Giáo dục khoa học, công nghệ, kĩ thuật và toán (STEM) đang là xu thế giáo dục hiện đại trên toàn thế giới. Ở nước ta, giáo dục STEM đã chính thức được đưa vào chương trình giáo dục phổ thông mới và được triển khai rộng rãi ở từng cấp học, bậc học. Năm học 2020-2021, căn cứ theo công văn 3089/BGDĐT-BDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo, công văn số 2643/SGDĐT-GDPT về việc thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học, Phòng Giáo dục và Đào tạo Cầu Giấy đã ban hành công văn số 223/PGD-THCS để hướng dẫn các trường THCS triển khai công tác giáo dục STEM trong nhà trường.

Tiếp nối thành công của bài học STEM “Trung điểm của đoạn thẳng”, hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM “Chế tạo mô hình cột cờ” của học sinh khối 6; sáng thứ Hai ngày 11/01/2021, trường THCS Nam Trung Yên đã phối hợp với công ty Trí Việt tiếp tục tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM “Chế tạo kính tiềm vọng” cho học sinh khối 7 của nhà trường.

Dưới sự hướng dẫn của ban tổ chức, các học sinh khối 7 nhanh chóng tập trung thành các nhóm nhỏ tại các khu vực được phân công. Mỗi nhóm có từ 6-7 học sinh đến từ các lớp khác nhau.

Các thành viên trong nhóm nhanh chóng làm quen với nhau và phân công nhiệm vụ cụ thể

Trước khi bắt đầu nội dung chính, các học sinh được tham gia trò chơi khởi động mang tên “Đuổi chữ - Bắt hình” với các câu hỏi có liên quan đến sản phẩm sẽ chế tạo trong hoạt động trải nghiệm. Các nhóm rất hào hứng, tích cực trả lời, các ô chữ lần lượt được lật mở và từ chìa khoá của trò chơi nhanh chóng được tìm ra.

Phần trò chơi khởi động thú vị tạo tâm thế phấn khởi cho các học sinh

Từ chìa khoá của trò chơi là “GƯƠNG”, một vật dụng quen thuộc trong đời sống hàng ngày và cũng là một dụng cụ quang học được học trong chương trình Vật lí lớp 7. Các con học sinh đã kể ra được rất nhiều ứng dụng của gương và một trong những ứng dụng đó là dùng để chế tạo kính tiềm vọng – một sản phẩm dùng để quan sát xung quanh khi gặp phải các điều kiện ảnh hưởng đến quan sát trực tiếp. Với một tình huống thực tế, làm thế nào để quan sát được quang cảnh ngoài sân trường khi cửa phòng có một tắm chắn cao hơn đầu người chỉ bằng hai tấm gương và một số nguyên vật liệu phụ trợ đã khiến cho học sinh rất hứng khởi và cảm thấy mong muốn được bắt tay vào chế tạo sản phẩm.

Sau khi được nghe giới thiệu cấu tạo của kính tiềm vọng, cùng với sự hỗ trợ của các thầy cô trong tổ tư vấn chuyên môn, các con học sinh được ôn lại các kiến thức nền có liên quan đến kính tiềm vọng.

Cùng ôn lại lí thuyết bằng các thực nghiệm trực quan, sinh động

Trước khi bắt đầu thực hiện nhiệm vụ chế tạo sản phẩm, các nhóm nhanh chóng phân công nhiệm vụ cho các thành viên. Với các nguyên vật liệu và dụng cụ hỗ trợ như tấm formex, bìa carton, gương phẳng, decal màu, băng dính, súng bắn keo, kéo… các nhóm bắt tay vào phác thảo mô hình dự kiến và thực hiện  chế tạo theo bản thiết kế. Các nhóm đều hoạt động rất tích cực, thể hiện sự năng động, nhanh nhẹn và sáng tạo của nhóm mình.

Các nhóm làm việc say sưa, nhiệt tình

Sau thời gian 30 phút, từng chiếc kính tiềm vọng được hình thành. Mỗi sản phẩm có một kiểu dáng, màu sắc trang trí khác nhau rất đa dạng và đẹp mắt.

Bàn trưng bày sản phẩm của các nhóm

Đến phần thuyết trình sản phẩm, rất nhiều nhóm đã cố gắng xung phong lên trình bày về sản phẩm tâm huyết của nhóm mình. Thông qua phần trình bày này, các em đã thể hiện được những kiến thức mà mình vận dụng để chế tạo nên sản phẩm đồng thời cũng thể hiện được sự dí dỏm, đáng yêu của học sinh.

Các nhóm có sản phẩm được đánh giá cao, có tính thẩm mĩ và hoạt động nhóm hiệu quả đã được nhận các phần quà từ ban tổ chức.

Chấm điểm đánh giá sản phẩm của các nhóm

Trao phần thưởng cho các nhóm xuất sắc

Buổi trải nghiệm đã kết thúc trong không khí hứng khởi và tiếc nuối của các em học sinh. Bạn Nguyễn Công Quang – học sinh lớp 7A9 đã bày tỏ: Mặc dù các thành viên trong nhóm đến từ các lớp khác nhau nhưng cả nhóm đã phối hợp với nhau rất nhịp nhàng trong quá trình làm việc nhóm. Các em đã được vận dụng các kiến thức của môn Vật lí, Toán và Công nghệ vào để chế tạo sản phẩm, nhờ đó các kiến thức trên sách vở trở nên gần gũi, thiết thực hơn. Một số bạn khác thì chia sẻ về các vấn đề mà nhóm còn cần khắc phục và tỏ ra rất mong chờ các hoạt động trải nghiệm tiếp theo của nhà trường.

                                      Người viết: Mai Dung

Một kỉ nguyên mới, kỉ nguyên của cuộc Cách mạng Công nghệ 4.0 đang mở ra đối với nhân loại, con người đã chứng kiến những bước tiến mới đột phá trong lĩnh vực công nghệ và hơn bao giờ hết, nhân loại đang đứng trước những cơ hội cùng những thách thức mới đòi hỏi khả năng tiếp thu tri thức và năng lực sáng tạo.

Thực hiện theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ trong Chỉ thị số 16/CT-TTg về tăng cường năng lực tiếp nhận trong cuộc Cách mạng Công nghệ lần thứ IV, thực hiện chỉ đạo và hướng dẫn của Sở giáo dục Hà Nội, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Cầu Giấy về xây dựng mô hình giáo dục STEM/STEAM trong trường học, ngày 7/1/2021, trường THCS Nam Trung Yên đã phối hợp với Công ty Trí Việt tổ chức thành công Hoạt động trải nghiệm STEM với chủ đề: Chế tạo mô hình cột cờ cho học sinh khối 6 của nhà trường.

Hoạt động trải nghiệm diễn ra từ 9h đến 11h sáng 7/1/2021. Học sinh khối 6 dưới sự hướng dẫn của các thầy cô đã chia thành các nhóm nhỏ. Trong mỗi nhóm, các bạn học sinh ở mỗi lớp chỉ mất ít phút đã nhanh chóng làm quen với nhau và sẵn sàng cùng nhau tham gia hoạt động trải nghiệm.

Học sinh được chia nhóm nhỏ, sẵn sàng cho hoạt động trải nghiệm

Không khí trang nghiêm khi các bạn học sinh cùng xem lễ Thượng cờ tại quảng trường Ba Đình qua màn ảnh

Để tạo tâm lý vui vẻ, cởi mở sẵn sàng cho hoạt động STEM, các thầy cô đã cùng các nhóm tham gia trò chơi Rung Chuông Vàng, các câu hỏi của phần thi liên quan đến nghi lễ Thượng cờ, Hạ cờ ở quảng trường Ba Đình. Các em học sinh khối 6 của Nam Trung Yên gây bất ngờ cho các thầy cô, khách mời bằng hiểu biết phong phú, thể hiện qua những câu trả lời thông minh, dí dỏm. Chỉ qua một phần thi ngắn, các em đã hiểu ý nghĩa trang trọng, tôn nghiêm của nghi lễ Thượng cờ.

Trò chơi Rung chuông vàng giúp các em học sinh nhanh chóng làm quen với nhau và tạo tâm thế hứng khởi cho hoạt động trải nghiệm

Những câu trả lời thông minh, dí dỏm đã thể hiện vốn hiểu biết phong phú của các em học sinh Nam Trung Yên

Ngay sau đó, các em học sinh đã có phần thi teamwork vô cùng thú vị và gay cấn. Với nguyên liệu được cung cấp: giấy, bút, giấy màu, các thanh gỗ có độ dài khác nhau, dây, bánh xe làm ròng rọc… các bạn học sinh đã được trực tiếp trải nghiệm và thực hành làm một cột cờ với hệ thống ròng rọc hỗ trợ kéo cờ lên và hạ cờ xuống. Chỉ trong ít phút, các bạn nhỏ đã nhanh chóng chọn trưởng nhóm, phân công nhiệm vụ và tiến hành các công việc của một kiến trúc sư. Từ bước lên ý tưởng, vẽ phác họa mô hình đến tiến hành làm sản phẩm, các bạn học sinh hết sức hào hứng. Rất nhanh chóng với đinh, búa, súng bắn keo, các bạn nhỏ đã dựng được đế, cột cờ, cắt lá cờ. Phần hóc búa nhất có lẽ là lắp đặt ròng rọc. Nhiệm vụ này đòi hỏi các bạn học sinh ứng dụng lý thuyết môn Vật lý, Toán vào sản phẩm thực tiễn.

Những kiến trúc sư nhí đang cùng thảo luận vẽ phác họa mô hình cột cờ

Mỗi người một nhiệm vụ và nhiệm vụ nào cũng đòi hỏi sự tập trung cao độ

Thử thách khó khăn nhất có lẽ là làm ròng rọc, “xem ra vận dụng từ lý thuyết thầy cô dạy vào làm thực tế không hề đơn giản”

Nhưng chắc chắn cũng không kém phần thú vị

Những đôi tay khéo léo thiết kế ròng rọc, hoàn thiện sản phẩm

Không khí khẩn trương, tích cực trong sáng tạo sản phẩm của các học sinh khối 6 Nam Trung Yên

Chỉ sau 30 phút làm việc miệt mài, các nhóm đã hoàn thành sản phẩm của mình. Các sản phẩm được các bạn học sinh cẩn thận đưa lên khu vực trưng bày. Theo hiệu lệnh của cô giáo, các nhóm đã thực hiện lễ Thượng cờ, hạ cờ trên sản phẩm của nhóm mình. Những bài thuyết trình ngắn gọn được các bạn học sinh say sưa trình bày.

Dù rất nhiều tranh cãi nhưng cả nhóm đã cùng nhau hoàn thành được sản phẩm, niềm vui trước thành quả sáng tạo của các bạn học sinh Nam Trung Yên

Đại diện nhóm 18 tự hào bên sản phẩm của nhóm mình và tham gia thuyết trình đầy hào hứng

100% các nhóm đã hoàn thành sản phẩm

Sản phẩm của các nhóm được trưng bày

Qua hoạt động trải nghiệm STEM, các em học sinh đã có cơ hội khắc sâu bài học lý thuyết và hiểu được sự vận dụng của lý thuyết vào thực tiễn: “Con đã hiểu bài hơn, ghi nhớ kiến thức của thầy dạy hơn” - học sinh Mạnh Đạt lớp 6A1. Em Hà Anh lớp 6A7 hào hứng : “Bây giờ con thấy cơ chế hoạt động của ròng rọc không còn khó hiểu nữa, con đã có vài ý tưởng khác khá khả thi với ròng rọc.” Và có lẽ đây cũng chính là mục đích, ý nghĩa mà giáo dục STEM hướng đến. Rất mong những sân chơi mới giàu trí tuệ và bổ ích như thế sẽ đến được với các em học sinh trong thời gian tới.

          Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hoài

"Hòa bình, độc lập, tự do" là ba từ thiêng liêng mà dân tộc ta đã phải đánh đổi bằng mấy ngàn năm lịch sử gian khổ và hào hùng. Hơn bốn nghìn năm dựng nước và giữ nước, ông cha ta đã lập được nhiều kì tích trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược, ghi vào pho sử vàng dân tộc nhiều chiến công hiển hách. Những chiến công đó mãi là niềm tự hào của con dân đất Việt. Vì thế, Tổ quốc Việt Nam thân yêu đã ghi dấu những ngày lễ trọng đại của dân tộc. Một trong những ngày lễ trọng đại đó là ngày 22/12, ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.     

     Trường THCS Nam Trung Yên – một ngôi trường không những chú trọng dạy học sinh kiến thức, kĩ năng sống mà còn chú trọng giáo dục học sinh lòng biết ơn. Vì vậy, trong những năm qua nhà trường đã có rất nhiều hoạt động nhằm hướng các con về nguồn cội.

      Kỷ niệm 76 năm ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12 năm nay, vì tình hình dịch bệnh và điều kiện thời tiết nên học sinh không tập trung dưới sân trường. Nhà trường đã chỉ đạo, đúng 7h30 sáng ngày 14/12/2020 tất cả các lớp trong nhà trường đồng loạt tổ chức tìm hiểu về “Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12”, thông qua hình thức xem phim tư liệu, kể chuyện, ... về các chiến công hiển hách của quân và dân ta trong các cuộc kháng chiến.

Học sinh các lớp xem băng tư liệu về ngày 22/12

      Song song với hoạt động tại các lớp, để tri ân các đồng chí lão thành cách mạng, những cựu quân nhân. Sáng ngày 21/12, Ban giám hiệu, các thầy cô giáo và đại diện Ban phụ huynh trường cùng một số học sinh đã đến thăm hỏi, tặng quà các gia đình là cựu quân nhân có hoàn cảnh khó khăn đóng trên địa bàn phường Trung Hòa.

Hình ảnh tại các gia đình cựu quân nhân trên địa bàn phường.

       Buổi gặp gỡ diễn ra chỉ trong một thời gian ngắn nhưng đã khơi dậy trong mỗi cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh nhà trường niềm tự hào về truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng. Từ đó, củng cố niềm tin, nâng cao ý chí và trách nhiệm đối với nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh, xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân". Cũng từ đây, các con học sinh sẽ thấy mình cần cố gắng hơn nữa để xứng đáng với những gì cha ông đã gây dựng.